Особенности восприятия и использования видеоматери

Видеоматериалы как средства обучения не могут восприниматься как самостоятельный материал, поскольку пока являются только важным второстепенным материалом, позволяющий ускорить образовательный процесс и улучшить результаты. Специальные развивающие и обучающие видеоматериалы представляют собой важную составляющую образовательного процесса, которая развивает навыки восприятия английской речи на слух.

В связи с тем, что существуют значительные различия между английским языком на разных континентах, при подборе видеоматериала обязательно стоит учитывать то, на английский язык, какой страны ориентируется тот или иной материал. Однако разнообразие видеоматериалов позволяет освоить язык более обширно, изучив его всесторонне. Видеоматериалы могут быть двух типов – в виде визуальных материалов, таких как немые фильмы или диафильмы и в виду аудиовизуальных материалов, как звуковые фильмы или ток-шоу.

В большинстве современных методик видеоматериалы является основным закрепляющим средством передачи и закрепления учебного материала. Учебные видеоматериалы построены и вписаны в общий курс обучения, и зачастую являются его неотъемлемой частью. Кроме документальной основы видеоматериалы предоставляют возможность преподавателю или самому учащему гибко определять свой последующий курс обучения. Видеоматериалы позволяют точно определить, насколько изучающий английский язык продвинулся в своем образовательном процессе. Специфика видеоматериалов как учебного пособия выражена в более вольной и приятной форме подаче материала.

Фильтр по заголовку 
   Количество строк: